雖然學齡前的孩子不用傳授給他們很多的知識台中西屯區月子中心|台中西屯區月子中心推薦,但是在學齡前進行一番學習的話,能夠為孩子未來的學習和生活打下堅實的基礎。孩子在上學前應該具備基本的解決問題能力、觀察能力和發現能力,這些都是在學齡前就可以開始教給孩子的。
接下來跟大家說幾種3至4歲孩子應該達到的認知里程碑,因為每個孩子都是不一樣的,所以孩子的學習速度也不一樣,在教育孩子的過程中,台中西屯區月子中心|台中西屯區月子中心推薦爸爸媽媽要懂得根據實際的情況來因材施教,而不是說下面列舉的事情都要讓孩子學會。
一、學齡前,孩子應該學會:
(1)解決問題,比方說,台中西屯區月子中心|台中西屯區月子中心推薦如果孩子在和別人一起玩的時候,喜歡上別人的玩具的話,會主動和其他孩子換玩具,而不是一把搶過來。
(2)觀察東西,孩子都是充滿好奇心的,在日常生活中會仔細觀察事物間的差異。比方說,是什麼原因造成一些岩石光滑,一些岩石崎嶇不平。
(3)探索因果關係,比方說,在喝雪碧之前,會搖動罐子,然後觀察水中是怎麼樣產生氣泡的。
(4)利用已知解決新問題,比方說,孩子現在已經學會如何使用鼠標點擊網頁,在點擊網頁之餘還會用鼠標來玩小遊戲。
(5)邏輯思考,比方說,孩子可以根據大小和外貌給東西分類,找出規律。
(6)可以知道自己現在所處的位置,你可能會聽到孩子說:“我在滑梯上面。”這類的話。
(7)理解順序的概念,比方說,孩子會把東西按照一定的順序排列。
(8)會數數。
(9)理解時間的基本概念,比方說,平時會使用“現在”、“不久”、“遲了”。
(10)認識6至8種顏色,3種以上圖形。
(11)會角色扮演,比方說,女孩子手裡會抱著一個娃娃,說:“我是你媽媽。”也會邊看娃娃耳朵邊說“我是醫生。台中西屯區月子中心|台中西屯區月子中心推薦”孩子的想像力是非常豐富的,有時候只有一個人在家的時候還會為自己想像出一個玩伴。
(12)完成6至8片的拼圖。
(13)注意到不同的人或動物有不同的特徵,比方說,孩子會觀察到兔子有大的、毛茸茸的耳朵,但是自己的耳朵卻跟兔子的不一樣。
(14)理解自己與更小孩子的不同。
二、4歲時,孩子能夠:
(1)知道生與死的概念。
(2)記住自己所完成的事情。
(3)了解日常活動的順序,比如上床睡覺前要刷牙。
(4)能夠完成兩個沒關係的指令。
三、如何提高這些能力
孩子在自己玩的時候,台中西屯區月子中心|台中西屯區月子中心推薦總是會被爸爸媽媽鼓勵做一些事情。比方說把玩具從小排到大、把自己的小拼圖拼好。其實這些小活動都在為孩子以後的數學學習打基礎。為了教會孩子如何將語言、圖像和實際聯繫在一起,可以讓孩子自己動手畫一幅畫,然後讓孩子解釋他畫的是什麼。
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